“媽媽，你能給我30塊錢零花錢嗎？”

吃過早飯後，小兒子說。

我說：“可以”。然後麻溜滴拿出錢包，找出30塊錢遞給孩子。

孩子高高興興地接過來，告訴我要零花錢的用處。

小兒子平時比較節儉，這點隨他爺爺。一點也沒有“繼承”我這花錢大手大腳的毛病。

才上二年級的孩子，對於花錢這件事情上，管理的科學有序。每次他找我要錢的時候，我從來不過問“幹嘛用？怎麼花了？還剩下多少？”這樣的問題。他自己有一個小小的賬本，每次要的零花錢都花在哪裡，花了多少，記得一清二楚。

之前我偶爾也會過問零花錢的用處，自從無意發現這個賬本後，再也沒問過。

一是出於對孩子的信任，二是出於對孩子的尊重。

只要他張口找我要，我有求必應。

針對孩子零花錢的管理，我覺得非常有必要說一說

獨斷的家長堅決不給

我一朋友，經常因為孩子要零花錢的事情和孩子吵的不可開交。甚至有點過分。當真是吵架。

孩子不管要多少錢，他的態度不是“沒有”，就是讓孩子變相的做家務或者拿相關的證明。

比如，孩子說：“媽媽，給我50塊錢，我在學校醫務室拿了點藥，需要給人家錢”。他的態度不是過問孩子在學校生了啥病，現在好了沒有？是吃東西吃壞了肚子？還是著涼感冒了？

一句話不問，不關心孩子要零花錢的初衷，反而讓孩子拿出花費這50塊錢的明細單據。處於青春期叛逆的孩子怎麼會乖乖拿出單據給家長看？尤其家長這種態度時更不會，然後父子之間就是一陣吵架。

很多時候還會直接給孩子說“沒錢，你愛給誰要就給誰要”。

這樣的情況我碰見過幾次，有次孩子聲淚俱下的控訴這位朋友，孩子說，他是我的父親，直接監護人，我需要花錢肯定找他要，難道不找他要，還讓我去偷不成？

一句話直戳心窩，我這旁觀者聽後內心一陣酸楚。

可想而知，親子關係非常不好，最後造成的結局是：家長不理解孩子，孩子不喜歡家長。

開明的家長深入瞭解

對於孩子零花錢這件事上，我鄰居做的比較到位。

他家孩子正上初中，已經完全可以自己上、下學，不用父母接送。針對孩子要零花錢這件事情上，鄰居的做法“深入一線，瞭解詳情”。

起初孩子經常要零花錢，他不好意思拒絕，更不好意思問要錢的具體用途，生怕傷了孩子的自尊心。但還擔心孩子自制力差，拿著錢去上網玩遊戲。

為了瞭解真相，他有好幾次放學後遠遠看著孩子。

每次都能看到孩子和其他同學三五成群的一起買點零食，或者一起買點東西吃。正是青春期的孩子，生龍活虎的年齡，上了一上午課，肯定餓壞了，放學後買個燒餅夾雞蛋，竹筒粽子啥零食吃，再正常不過的事情了。

合理管控，過猶不及。

同事的孩子，正上高中，也經常要零花錢。

起初並沒在意，感覺這麼大的孩子了，應該學會合理支配。

但往往事情就是這樣，越是信任，越容易出錯。一次偶爾機會，同事發現孩子竟然將零花錢用在買遊戲裝備上，當即氣急敗壞，衝孩子發了一通火。

後來在孩子零花錢的管控上，相當嚴格，每次孩子要的時候都會問的比較詳細，導致孩子後來就不找他要錢，反而是偷偷拿家中錢。

他說每次孩子找他要錢的時候，他腦海想的就是，是不是又拿著錢買遊戲裝備？

一朝被蛇十年怕井繩，這種想法和做法的家長還是大有人在。

正確分析，因人而異

孩子找家長要零花錢的時候，本身就處於被動的狀態。

不管孩子多大，都是有自尊心的，找家長要求，本身就是內心忐忑，像踹了小兔子樣，內心糾結這到底會給還是不給？

再者，已經上學的孩子，不是獨立的個體，他也有自己的生活群體，在學校也有自己的夥伴朋友。放學後，或者週末在一塊玩，勢必會買點喜歡吃的零食，小玩具，或者喜歡的書籍文具之類的。或者今天這個過生日，明天那個過生日，集體湊錢買個生日禮物，這樣的事情還是經常存在的。

家長應該尊重孩子。

不要居高臨下的質問孩子要錢幹嘛用。更不要每次孩子要錢的時候，都叫苦叫窮，甚至哭訴掙錢的不易。這樣做，不僅拉低了家長在孩子心目中的地位，還讓孩子產生厭煩的心理。要和顏悅色的告訴孩子，錢給你了，相信你會合理的支配。相信每個孩子都是通情達理的，家長和顏悅色的溝通，孩子也會積極的配合。

一千個人心中有一千個哈姆雷特。教育孩子也是如此，要具體問題具體分析，針對孩子要零花錢這件事情上，家長們要理性分析，綜合判斷，自律性強的孩子，完全可以放手不管。自律性稍微差的孩子，家長也適時幫助孩子正確管理支配，只有這樣，才能讓孩子養成正確使用零花錢的習慣。