孩子在上幼兒園的時候，對外界的事物都存在非常強的好奇心，他們對於事物的探索性也是非常強的，這個時候家長可以給孩子看一些古詩的繪本，裡面的圖畫可以激起孩子的好奇心。

孩子的智力早開發，其實可以利用讓孩子閱讀古詩來培養，讓孩子的記憶力和思維能力都得到很高的提升。

以下是老師給家長推薦的10首古詩

1。《清明》——杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

詢問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。

2。《楓橋夜泊》——張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自傍愁而眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

姑蘇城外那寒山古寺，半夜裡敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船。

3。《江雪》——柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

所有的山上，飛鳥的身影已經絕跡，所有道路都不見人的蹤跡。

孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪。

江面孤舟上，一位披戴著蓑笠的老翁，獨自在大雪覆蓋的寒冷江面上垂釣。

4。《絕句》——杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗，春風送來花草的芳香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

泥土隨著春天的來臨而融化變得鬆軟，燕子銜泥築巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。

5。《出塞》——王昌齡

秦時明月漢時光，萬里長征人未還。

依舊是秦漢時期的明月和邊關，到如今多少戰士萬里出征不見回還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

倘若龍城的飛將衛青如今還在，一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山。

6。《鹿柴》——王維

空山不見人，但聞人語響。

幽靜的山谷裡看不見人，只聽到人說話的聲音。

返景入深林，復照青苔上。

落日的影暈映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。

7。《山行》——杜牧

遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。

沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白雲的地方居然還有幾戶人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，豔比二月春花。

8。《贈汪倫》——李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

李白乘舟將要遠行離去，忽聽岸上傳來踏歌之聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我之情。

9。《遊子吟》——孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

慈祥的母親手裡把著針線，為即將遠遊的孩子趕製新衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

臨行前一針針密密地縫綴，怕兒子回來得晚衣服破損。

10。《山村詠懷》——邵雍

一去二三里，煙村四五家。

一眼看去有二三里遠，輕霧籠罩著四五戶人家。

亭臺六七座，八九十枝花。

亭臺的樓閣有六七座，八九十枝的鮮花在綻放。

以上十首古詩都是針對上幼兒園的孩子來寫的，對他們的思維能力有很好的幫助，可以讓他們在背詩的過程中提升自己的記憶力和語言表達能力。家長一定要利用好孩子的大腦發育期，提高孩子的智力！

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