本文轉自【中國青年報】；

近些年，青年學者待遇問題，成為熱點話題。

今年7月，有網友在人民網領導留言板上向山東領導留言稱

“望省內切實提高在讀博士研究生待遇”。

該網友在留言中表示：

博士研究生絕大部分屬於脫產學習，生活壓力較大，有些學校，如青島大學，只發國家給的每年12000的助學金，且學業獎學金佔比由70%調整到 60%（其他學校無論省內省外都是100%發放，並僅有金額差異），新生入學獎學金改為只有碩博連讀才可獲得（碩博連讀只佔比大概在5%），試想一下在二十七八的年紀，甚至很多博士研究生都三十了，每個月只有1500的補助，

生活壓力該有多大，

且山東省內沒有針對博士生的科研基金專案可供申請。

該網友稱，強烈建議山東省裡可以

統一地對博士研究生多一些關懷，

如增加省級助學金、獎學金以及在校生的科研基金。同時，請領導關注一下博士生宿舍條件。

7月29日，山東省教育廳對此進行回覆，其中稱：

國家對學業成績特別優秀、科學研究成果顯著、社會公益活動表現突出的研究生設立了研究生國家獎學金專案，

獎勵標準為每生每年30000元。

為進一步支援博士生培養工作，調動青年高階人才積極性，自2017年春季學期起，我省將研究生招生計劃內的全日制博士生（有固定工資收入的除外）國家助學金資助標準

由每生每年12000元提高到每生每年15000元。   

同時，高等學校設立研究生學業獎學金，獎勵支援研究生更好地完成學業，研究生學業獎學金的覆蓋面、等級和獎勵標準，高校據實際情況進行

動態調整。

各高等學校還設定了研究生“三助”崗位，並提供“三助”津貼。

此外，山東省教育廳表示，山東省將持續加強學校基礎設施建設，

提高博士生宿舍條件。

除了提高國家助學金，

提高博士生待遇還有哪些辦法？

2021年11月，中國青年報刊文稱，精準提高博士生待遇，是指在向博士生髮放助學金基礎上，

透過健全導師資助制，以及博士助教制度，

有針對性地提高博士生的待遇，把提高待遇與培養相結合。

教育部在2004年就提出，要建立以科學研究為主導的導師負責制，實行與科學研究緊密聯絡的導師資助制，

要求導師要拿出課題經費的一部分支付給研究生，

用於他們的學習和生活。這也是發達國家資助研究生尤其是博士生的基本制度。

從不同高校的情況看，

還有學校透過獎勵發表高水平論文，

來提高博士生待遇，這也是精準提高博士生待遇的一方面措施。但需要處理好激發學生科研熱情，與破除唯論文論的關係。

總之，要提高博士生培養質量，就需要給博士生創造能潛心開展學術研究、攻讀博士學位的環境。

提高博士生待遇的過程，

也是建立健全博士生培養機制的過程。