一說到世家，大家難免會產生相對負面的印象。不過在文化領域，能夠得以傳世，這樣的家庭，在中外都是極其罕見的。任何一個學術、文藝的世家，都是人們代代傳頌的焦點物件。

今天要分享的，是現代歷史比較罕見的天才、全才，他非但出自詩書世家，其本人的成就也可與先祖媲美，甚至於更是創造出了一個教育領域的神話。

這個人，名叫趙元任。如果不是對教育史或者民國曆史比較瞭解的人，或者不是音樂專業、語言類專業的同學們，可能不瞭解趙元任此人。

先簡單地做一下趙元任的個人介紹，1892年出生，1982年去世，在那個普遍壽命較短的年代，哪怕是世界上經濟最發達的美國，也是稱得上是人類壽命高階水平。

再來介紹一下趙元任的家庭，父親是一名舉人，沒錯，1892年出生的時候，其父親是舉人。那個時候還沒有甲午中日戰爭，彼時的舉人就等於是達官貴人的代名詞；非但如此，趙元任的祖父也是一位舉人。

極為難得的是，趙元任的母親也是一位詩人，並且還十分善於傳唱崑曲。不過如果要說到詩句的話，趙元任的父母長輩和先人中，則是有一位在文學史上留名的著名詩人——趙翼。雖然名字聽起來比較陌生，但是趙翼是一位“極”高產的詩人，一生留下了將近5000首詩詞。

“江山代有才人出，各領風騷數百年”這一膾炙人口的名句，便是出自趙甌北趙翼之口！世家的事說完了，再來說一下趙元任個人的成就。作為一名在天津出生的常州籍世家公子，在他成年的清末民初時期，趙元任可沒有去做清朝的遺老遺少。

作為清華大學前身——專為庚子年賠款的留美學生開設的語言、預科類學校，清華園的學生，趙元任從1910年前往美國留學。先後在康奈爾大學和哈佛大學取得了理學學士以及哲學博士的學位。

求學剛剛結束，趙元任就被大學母校康奈爾請回去當了老師，教物理。請注意劃重點了，趙元任這個時候教的是物理。在美國工作了兩年之後，1920年28歲的趙元任返回中國，並且在彼時的清華大學任教、擔任教授，這個時候，所教的內容還不是太多，只是他所學的數學、物理和心理學課程，而已……

第二年，新婚後再次赴美的趙元任開始在世界名校、自己的博士母校哈佛大學任教，非但教了哲學，而且還教了中文。這個，倒是也比較正常吧，畢竟在哈佛所學的是哲學，而且作為一名中國人，熟練掌握英語之後，去教老外中文，這也沒什麼稀奇的地方。

不過，在哈佛任教四年之後，在1925年返回到清華大學任教的趙元任，可以說是徹底地“放飛自我”了。開了多少門課？具體的數量可能需要透過史料去統計，但是跨度是十分大的，有基礎學科的數學和物理，有人文的語言和中文，還有藝術類的中西方音樂理論和鑑賞！

這樣一個天才、全才，如果一直留在國內的話，那麼一定會為民國、中華民族的教育事業，貢獻出不可磨滅的力量。不過可惜的是，來來回回的趙元任還是去了美國，並且成為了美國的公民、留了下去。

下面，再來說一下趙元任的另外一個“世家”，育兒以及教育的頂尖世家。趙元任一共有四個女兒，其中大女兒趙如蘭是哈佛大學第一位華裔的女教授！

問題是……不僅僅大女兒是教授，二女兒、三女兒、四女兒都是教授！這樣的家庭，不是世家是什麼？不過這樣的世家，可不像那些權貴階層一般，只要拿了錢、鑽了營就可以享受榮華富貴了。

想要成為教授，而且還是美國那裡人際關係並不像民國時期那樣腐朽的環境，這可是需要付出勤奮和努力才行的！

雖說每一個人都可以自由地選擇自己的生活，但是不得不說的是，趙元任這位天才人物，如果真的是留在了國內，那麼我國的數學、物理、音樂、語言類的教育等，勢必會有極大的提升。同理，趙元任的後人們，四位教授，也將助力我國文教事業的發展。

當然，過去的已經成為了歷史，但是歷史總是會讓後人回味。所幸我們現在已經成為了世界頂尖國家的一員，如果再有像趙元任這樣的天才，相信不會再選擇放棄祖國的國籍，甚至於不需要出國留學，就能夠成為頂尖的學者！