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【創作】青年科幻作家陸楊:閱讀寫作想象力的魔法,你能做到幾個?

培根說:“閱讀使人充實,寫作使人精確。”閱讀和寫作可以培養人的想象力,想象力也可以為閱讀和寫作插上翅膀。這三者相輔相成,其間又潛藏著什麼樣的魔法力量?

近日,青年科幻作家陸楊為大家帶來了“閱讀寫作想象力的魔法”主題分享,與大家一起發現科幻文學中的魔法魅力。本次活動由中國科普作家協會、中國科學技術出版社有限公司、中國科幻研究中心主辦,中國科普作家協會科幻創作研究基地協辦,“2021科學閱讀品牌活動”專案和“青年科幻作家創作和出版培育”專案聯合策劃、執行,得到清華大學學生科幻協會、北京大學學生科幻協會、雅安萬佳文化和清大紫育大力支援,在多個平臺同步直播,線上觀看超過8萬人次。

《馴龍少年》《綠星少年》《地球部落》是陸楊的代表科幻作品。直播中,陸楊透過這三本書的故事情節、靈感來源以及自己的觀察思考,為大家解讀閱讀、寫作和想象力的魔法,分享自己如何從閱讀中汲取知識,如何從知識中啟發想象,如何構思並創作出精彩的故事情節和人物形象。陸楊分享的內容非常豐富,其講述的昆蟲知識和自然奇聞,在充滿趣味性的同時開闊了大家的眼界,透過這些知識所作的關聯思考,具有十分寶貴的啟發價值,對大家日常的閱讀、寫作和想象力激發都大有裨益。

四川省雅安市雨城四小的陸詩語同學、四川省蒲江中學實驗學校的呂梟靈同學以及雅安天立學校的許王騫同學參與現場直播。三位小讀者熱愛閱讀,尤其是科幻作品閱讀,喜歡天馬行空的想象,也喜歡創作個人作品。現場,他們分享了自己的閱讀和創作經歷,圍繞如何閱讀和觀察生活、如何尋找靈感、如何更好地激發想象力以及如何創作出好的作品等問題,與陸楊進行了面對面交流。

據悉,科學閱讀活動是中國科普作家協會持續開展的品牌活動之一。2021年科學閱讀活動(第一季)於3月6日正式拉開帷幕,本季活動聚焦青少年群體,邀請著名科學家、科普科幻作家、研究者、圖書編輯、中小學教師等,以線上、線下相結合的方式向廣大青少年分享優秀科普科幻圖書,透過優秀科普科幻圖書與全國青少年閱讀的深度融合,啟迪青少年的科學思維,提升青少年的科學素養,激發青少年的想象力和創造力,提升青少年科普科幻創作積極性。