1905年直隸高等工業學堂的學生在上機械課

1905年，清政府廢除科舉制度，全國開始開辦新學堂。當時的課程以至教材，都從西方引進，只有語文一科，教授內容仍是文言文，稱為“國文”。

五四運動後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到衝擊，小學將國文改稱為國語，側重學習白話文，中學仍稱國文，以學習文言文為重點。

20世紀30年代後期，葉聖陶、夏丐尊二人提出“語文”概念，並嘗試編寫新的語文教材，因日本侵略中國而被迫中止。

葉聖陶

1949年6月，當時華北人民政府教育部教科書編審委員會著手研究通用教材，葉聖陶再次提出將“國語”和“國文”合二為一，改稱“語文”。這一建議被華北政府教育機關採納，隨後推向全國，從此，“語文”成為中小學母語課程通用名稱。

1949年8月，葉聖陶主持中小學語文科課程標準起草工作，並編撰《中學語文科課程標準》（後改稱《教學大綱》）。《中學語文科課程標準》始用“語文”一名。

不僅如此，七、八十年代的“語文”課本上的題字更為葉聖陶先生題寫的，現在很多“語文”教材仍沿用葉老的題字。如下：

後來，在“文革”時期，“語文”教材的題字由郭沫若於1970年題寫，成為80乃至90後一批人的共同回憶。如下：

再後來，人教出版社又請啟功先生題字“語文”二字，作為“語文”教材的題字。

後兩者，大家都非常熟悉，隨葉老於教育界成就佼佼，然其書法很多同好或許並未多見，最後，我們給大家葉老書法欣賞：

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