對於撫養一位正常孩子來說，孩子的發音和說話都會覺得是自然而然，家長往往都是在不經意間才注意到孩子的發音和說話能力的發展。

1個月的哭啼，反射性的發音，

3個月能區別語音和其它聲音，

4個月開始會打嘟，自動發音，

6個月出現子音（聲母），

9個月會注意自己的名字，

10個月能模仿成人發音，

12個月懂得一些事物的名稱，開始能有意識叫爸爸、媽媽，

15個月已經能掌握20個詞，

20個月開始出現單詞句，

24個月能說出300-500個詞，

36個月能說出1000個詞，並且大部分發音基本還是能到達清晰的。

如何教導孩子發音

發音系統由人體的呼吸系統，發聲系統、構音系統組成，需要呼吸、發聲、共鳴、構音功能的穩定、連續、靈活、分級、轉換、輪替、協調、精確等運動才能產生清晰有意義的語音。孩子要達到正常清晰的發音，需要肺，聲帶，下頜骨，唇，舌，軟顎具有很好的活動能力，有穩定控制能力，具有分級調控能力，具有連續運動能力，有持續活動能力，有運動靈活性，有運動協調性，運動精確性。

所以，家長教導孩子發音，第一要教會孩子呼吸，並且是言語腹式呼吸方式，因為呼吸是發音的氣流動力源，孩子呼吸障礙的臨床表現主要包括：呼吸方式異常（如：胸式呼吸），呼吸功能減弱（如：說話聲音小，句長短），呼吸和發聲協調性異常（如：說話一字一頓），起音方式異常（如：硬起音、軟起音）。

家長對孩子進行呼吸訓練的方法有呼吸訓練操，仰臥起坐，青蛙跳，跳蹦床，吹口哨笛，吹棉花團，吹紙屑，吹紙條，吹紙團，吹紙青蛙，吹泡泡，吹氣笛，吹蠟燭，吹乒乓球，吹高爾夫球，吹長氣管，吹呼吸訓練器，唱音訓練，囀音訓練，數數，逐字增加句長訓練，甩臂發音，推牆發音等。

教導孩子發聲

第二教導孩子發聲，因為發聲是發音的振動源。發聲功能障礙的臨床表現主要包括：音調異常 （如音調高、低、單一），響度異常（如響度過大、過小），音質異常（如聲音嘶啞、粗糙、帶氣息聲）。

發聲訓練的作用有改善音調，改善發音響度，改善發音音質例。

訓練方法有教導孩子打嘟，如平調打嘟，緩慢平調打嘟，升調打嘟，降調打嘟，囀音打嘟，囀音升調打嘟，囀音降調打嘟等。使用樂調匹配法教導音調，梯度響度訓練；教導孩子練習發聲玩具笛，撓癢癢誘導發a音，利用回聲話筒引導孩子感受自己的聲音等。

發展孩子的共鳴功能

第三發展孩子的共鳴功能，共鳴障礙的臨床表現主要包括：口腔共鳴異常 （如前位聚焦、後位聚焦、喉位聚焦），鼻腔共鳴異常（如鼻音功能亢進、鼻音功能低下）。

共鳴功能的訓練可以改善孩子說話口腔共鳴異常和鼻腔共鳴異常。家長可以教導孩子學會鼻子呼氣，例如教導鼻子呼氣到鏡子，哼鳴，哼唱，a/m跳音練習，吹鼻子笛，教導孩子擤鼻涕等。

發展孩子的構音功能

第四發展孩子的構音功能，構音功能是發音的關鍵，有下頜骨，唇，舌的參與，構音障礙的臨床表現主要包括：口部運動功能異常（如下頜口部運動障礙、唇口部運動障礙、舌口部運動障礙），聲母音位構音異常 （如聲母遺漏、聲母歪曲、聲母替代），韻母音位構音異常（如韻母鼻音化、韻母中位化、韻母遺漏、韻母替代），聲調構音異常（如一聲調、二聲調、三聲調和四聲調之間的發音混淆）。

所以需要對下頜骨，唇，舌的運動進行練習。例如針對下頜骨訓練，可以教導孩子進行大臼牙的固體食物咀嚼訓練，緩慢咬食練習，咬膠咀嚼訓練，分級咬牙棒訓練，下頜骨鍛鍊器訓練等。

針對唇訓練，可以教導使用勺子進行糊狀食物餵食，杯子喝水練習，吸管喝水練習，唇含住壓舌板，唇含住紐扣拉力練習，唇訓練器練習，氣笛訓練等唇運動訓練。針對舌訓練，可以教導孩子進行舌尖前伸、後縮練習，舌尖左右轉移，舌尖5點定位訓練，舌尖上抬訓練，舌尖下壓訓練，舌尖上抬和下壓訓練等，同時也要對孩子進行構音訓練等。

美嬰國際教育於2019年8月14-16日將給大家帶來《ICEI國際註冊語言訓練師認證實操研修班》課程。

課程介紹

此課程主要從如何啟發孩子的語言，如何引導孩子發音，如何提升孩子的表達素材，如何提升孩子的表達技巧等方面解析，課程採用理論與實操相結合的方式，讓學員更清晰直觀掌握語言訓練理論知識與實操技能。

課程內容

1。 語言發展基本理論

2。 語言的意義

3。非言語溝通的技巧

4。韻母、聲母的輔助發音技巧

5。口肌發展不良、氣息不足、口部感知覺不良的訓練方法

6。語言素材之詞彙量

7。語言素材之基本概念

8。取之於生活，用之於生活

9。基本句型結構技巧

10。問句理解與表達技巧

……

授課講師

Hans：

國際兒童教育學會（ICEI）感覺統合培訓講師

美嬰早期教育培訓基地指定感覺統合培訓講師

畢業於廣東醫科大學，中科院兒童發展與教育心理學研究生

擅長感覺統合訓練、語言訓練、自閉症教學訓練

多年來參與師資培訓授課，具有豐富的一線教學與師資培訓的經驗。

技術輸出專案

蒙氏講師入園進班督導，檔期預約中！

講師班

8/1-8/26 感統講師（學時21天）

7/15-8/26 蒙氏講師（學時35天）

7/26-8/26 早教親子講師（學時29天）

中級班

8/11 早教師（20天120課時）

8/11-15 蒙氏（5天30課時）

8/11-15 親子（5天30課時）

8/11-15 奧爾夫（5天30課時）

8/11-13 行為分析（3天18課時）

8/14-16 語言訓練（3天18課時）

8/17 早教師（20天120課時）

8/17-21 感統（5天30課時）

每月每星期都開班，全國學員都在美嬰，遇見更好的自己

ICEI美嬰國際早期教育師資培訓

每月每星期都開班

早教師︱蒙臺梭利︱感覺統合

奧爾夫音樂︱親子早期教育

行為分析︱語言訓練︱自閉症

親職教育︱職業園長。。。