文/珠兒

票選中小學生最想取消的一門課，

數學、物理、英語

上榜。

前兩科都是公認的較難的理科學科，需要一定的邏輯思維才能學好，中小學生學起來有一定的難度，成為命門學科，怎麼學都學不好，如果能取消再好不過了。

第三科英語則是屬於外來學科，我國中小學生從小沒有語言環境，學起來有一定難度，有的學生沒有語言天賦，怎麼學都不開竅，寧做10道數學應用題，不背一個英語單詞，打心底裡想要取消英語這一學科。

隨著我國國際地位的提升，

“取消英語”

的呼聲此消彼長。

主張取消英語的理由

大眾認為，我國中小學生放在英語上的精力，遠遠多餘語文。

資料統計表明，我國小學生每天要花

1小時

學習英語，初中生要花

1.5小時

學習英語，高中生更是要花

2小時

在英語上，從小學到高考共花費1500多小時學習英語。

沒有哪個國家，將外來語言凌駕於母語學習之上，長此以往下去大有本末倒置的趨勢。

細想一下也確實如此，語文是我們的母語文學，但因為我們從小有語言環境，學起來相對容易，即使沒花多少心思，考試時也能輕鬆得90多分，因此並不會花太多得時間在語文學習上。

但正因為語文是我們的母語文學，中小學生學習語文不光是為了應付考試，還肩負著

傳承和宣揚的作用。

然而如今英語凌駕於語文之上，卻是有些說不通。

取消英語呼聲越來越高，吵吵了至少有一兩年的時間，為何始終沒有付出實際行動，甚至連退而求其次的選擇——

退出主科地位

都做不到呢？

為什麼英語不能退出主科地位？

此前筆者也一直不理解，直到看到了一篇帖子，突然頓悟了，說得真的很有道理。

這位博主先刷到了英語相關的帖子，寫道：

“英語一旦退出主科地位，就會像鋼琴一樣，變成普通人再也學不起的東西。”

卻是如此，有錢人家孩子即使在學校不學英語，平時也能接觸到英語，甚至周圍的語言環境就是英語，對於他們來說，影響並不大，甚至是無影響。

然而，對於普通家庭學生來說，尤其是

農村學校學生

來說，英語退出主科地位了，雖然學校還是會教，但是請來的老師可想而知能力如何，大多會像音樂課、美術課一樣敷衍，時不時會被其他科目老師占課。

而且，英語不是主科了，也不是必考科目之一了，學生自然也不重視了，學了相當於沒學。

這種情況下，普通家庭學生再也沒有機會進入

金融、外貿、IT

這種需要英語的高薪行業，一下子失去了逆襲的機會。

原來英語不退出主科地位，全是為了我們這些普通家庭學子。

教育需要均衡發展，既要考慮到大城市學生所需，又不能忽略農村學生的學習能力，因此取消英語是不可行的，英語也不能盲目地退出主科地位。

如何平衡英語和語文？

從上述分析來看，取消英語是不可能的，但不取消英語，語文學習又受影響，如何平衡二者之間的關係呢？

從2022年教育部發布的中小學生新課標來看，如今的

英語課程已經少於語文課程

，也算是加大了對於語文這門科目的重視程度。

其實，語文一直是最主要的，尤其是對於學霸來說，相當於

得語文者得天下

，因為語文考低分難，考高分更難。

數學、英語等學科，只要學習到一定程度，將每個題型聯絡到爐火純青的地步，甚至能拿滿分，語文卻不能，即使你成績再好，理解力再強，那些主觀題型也拿不到滿分。

學霸之間的競爭就在一兩分之間，誰的語文成績能達到

140分

以上，就能成為金字塔尖上的佼佼者。

除此之外，家長從小培養學生愛讀書的好習慣，閱讀能力的提升，也進一步提高語文學習能力，到了中學語文成績也會穩步上升。

筆者想說：

對於農村學生來說，英語學習很重要，甚至遠比語文學習要重要。

同時英語學習也很難，作為過來人，筆者更推薦

死記硬背

的方式，先掌握單詞，將必背單詞熟記於心，然後熟練語法和時態，將單詞套進去。

這方法雖然比較死板，但是有用，尤其是對於沒有語言環境的農村學生來說。

話題討論：

看完這篇帖子，你還支援取消英語嗎？

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