北京日報客戶端 | 記者 牛偉坤

近日，一檔心理指導成分頗足的影片欄目與觀眾見面——《故宮裡的大怪獸背後的兒童心理學》。該欄目圍繞當下大熱的《故宮裡的大怪獸》中備受孩子追捧和喜愛的神獸和主人公展開，深入分析主人公李小雨的成長經歷，揭示不同性格的神獸們對她成長的啟示與影響，以親情、友誼和成長三大主題解讀兒童心理，幫助家長走近孩子內心。

兒童沉默背後的交友問題、兒童自卑背後的陪伴問題、兒童極端背後的高期望問題……該欄目聚焦當下家長們最關心的問題，探討了家長與孩子的相處、孩子的交友選擇與友誼維繫以及孩子的成長變化，將動畫中的神獸與主人公小雨的互動與孩子成長過程中的常見問題相融合，將心理解讀與影片印證相結合，帶領家長站在兒童的視角分析問題背後的兒童心理學。

欄目為騰訊影片知識頻道聯合中國科學院心理研究所發展與教育心理學博士、北京師範大學教授程黎推出。談及製作該欄目的初衷，程黎表示，隨著兒童年齡的增長，其心理發展和教育環境間的互動作用會對行為和學業成績產生顯著的影響。不適合的教育環境會使兒童變得沉默寡言、自卑退縮，學業表現出斷崖式下滑。此時家長若主觀地以自己的想法揣摩孩子的心理，將其視作孩子的叛逆行為而大發雷霆，亦或因為束手無策而放任自流，都會給孩子的身心發展帶來消極的影響。“因此，我們從兒童心理出發，以兒童喜愛的動畫片為樣例，對孩子的行為進行心理學解讀，尋找隱藏在背後那些容易被家長忽視的兒童心理發展特徵和需求，併為家長提供切實可行的解決辦法。”

該欄目以周為單位進行更新，將在1月上旬全部更完。