文/孕媽咪育兒經（原創丨歡迎轉載分享）

有一位教育界的大家曾經預言：

從20世紀之後就是腦力的世紀，誰的大腦能夠得到充分地開發和利用，誰就能抓住先機，擁有更好的發展機會。成人的世界必然如此，但是放在孩子身上，同樣適用。

大多數的中國家長，都會把對未來的希望寄託在孩子身上，希望他的大腦足夠聰明，那麼也就意味著學習成績優秀，人生髮展光明。但是孩子是否聰明這個東西，不是說提高就能有所成效的，其中離不開家長的用心。

美國兒科學會與世界多所知名高校合作，對孩子大腦發育和成熟的過程，進行了全方位的研究和分析。

結果發現，新生兒出生後的大腦如同一片荒地，處於“待開發”“待建立”的狀態。此後成長的歲月長河裡，孩子在邏輯、記憶、理解、想象、社交等方面能力和潛力如何，其實要看他腦力的開發程度而定。

對此，美國兒科學會指出：孩子大腦的發育並不是“馬拉松式”勻速發育的，而最關鍵的是看兩個“黃金期”。

換句話來講，孩子未來是否聰明有出息，關鍵在於能不能抓住這兩個大腦發育的時期。如果家長能及時把握住，充分挖掘孩子大腦裡未知的潛能，那麼孩子的智商水平會實現飛躍性的增長，也就變得越來越聰明。

0~3歲：孩子大腦發育第一個“黃金期”

通常來講，孩子會在3歲前迎來大腦的第一個發育“黃金期”，大腦重量從出生時380克長到1000多克，增長了將近3倍左右，已經非常接近成人腦重。

如果說剛出生的嬰兒不會吃飯、不會說話，毫無能力可言，對這個世界也沒什麼認知。那麼你會發現，3歲左右是孩子的一個“轉折點”，他會變得愛好奇、愛提問、愛動手，總之，孩子對外界探索的慾望和學習能力，非常強烈。

英國兒童心理研究專家認為，孩子在嬰幼兒時期也就是0~3歲，接受外界的刺激越多，大腦的開發潛力和空間也就越大。

因此，家長要學會利用好0~3歲這段敏感時期，藉助孩子此階段的心理，透過視覺、觸覺等多種刺激，來助力孩子大腦的發育程序。

4~7歲：孩子大腦發育的第二個“黃金期”

4~7歲是孩子大腦發育的又一個“黃金期”，根據科學上的資料和研究來看，這時孩子的大腦重量已經和成人相差無幾。當孩子大腦“量”的標準已經滿足後，那麼衡量大腦發育的程度，也就應該轉移到“質”的問題上。

那麼，檢驗大腦發育質量的關鍵要素是什麼呢？答案就是專注力。

小孩子多動愛玩，專注力很短而且不受控制，很多知識學過但只是在腦海裡有個印象，並沒有留下多深的記憶。

但是，有研究表明，對於4~7歲的孩子來講，學習逐漸成為他們的日常且主要任務，在某件事上的專注程度越強，那麼大腦的成熟度也就越高。簡而言之，家長想讓孩子的大腦開發有質的飛躍，就要抓住4~7歲的第二個變聰明的“黃金期”。

這個年齡階段的孩子，大多數都處於幼兒園、即將幼升小，因此家長對孩子大腦的要求也應該有所提高，逐漸向一個學生的標準靠攏，為日後的知識學習做準備，而對於學習來講，更重要也更難得的是專注力。

PS：本文配圖來自網路，和內容無關，如有侵權聯絡刪除