初中語文課本中有一篇經典文章——《賣油翁》，作者是唐宋八大家之一的歐陽修。文章不長，僅一百三十餘字，但很好地闡述了一個道理：熟能生巧。老師在講解這篇文章的時候，是這樣告訴我們的：本文是一篇富有哲理的短文，透過略寫陳堯諮射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事，形象地說明了“熟能生巧”、“實踐出真知”的道理。我們無論做什麼事，只要下苦功夫，多思勤練，就一定會取得成績的。可以說，我們每個人都從這篇文章中受益，明白了一定的道理。但是，當初歐陽修寫這篇文章的時候，真的打算告訴我們這樣一個道理嗎？也許並非如此。

歐陽修

賣油翁

陳康肅公堯諮善射，當世無雙 ，公亦以此自矜（jīn）。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨（nì）之，久而不去。見其發矢（shǐ）十中八九，但微頷（hàn）之。

康肅問曰：“汝（rǔ）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但手熟（shú）爾。”康肅忿（fèn）然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。”乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓（sháo）酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：“我亦無他， 惟手熟（shú）爾。”康肅笑而遣（qiǎn）之。

賣油翁

文中涉及到兩個人物，一個是陳堯諮，一個是賣油翁。賣油翁無名無姓，在歷史上並不可考，應該是作者虛構的。但陳堯諮卻是歷史上真實存在的一個人物。作者杜撰一個子虛烏有的人物來說明一個道理，為什麼要拉上一個真實人物呢？這裡面是不是別有意圖？這就要從北宋的基本國策說起。我們知道，自從宋太祖趙匡胤“杯酒釋兵權”開始，就開啟了整個宋朝重文輕武、崇文抑武的治國方略，據宋人筆記，出身洛陽的尹洙就曾經說過：“狀元及第，比大將軍擁兵千萬，收復幽燕，驅逐強敵於沙漠中，凱旋歸來，獻捷於太廟，還要更加光耀千百倍。”而這個陳堯諮就是在這樣的背景下成長起來的少年英俊。

杯酒釋兵權

著名歷史學者紀連海老師在談到《賣油翁》時說，公元1000年，陳堯諮30歲的時候，就高中狀元。四年之後，宋遼兩國交兵，簽訂“澶淵之盟”。兩國使臣第一次接洽的時候，遼國派出的使臣中有一人長得英俊瀟灑，而且文武全才，不但文筆好，而且箭法精妙。而北宋派出的使臣都是五大三粗之輩，從顏值上被對方秒殺。此事傳到宋仁宗耳中，身為一國之君的宋仁宗覺得丟了面子，很不高興。於是決定也要選出一個顏值高、文采好、精通箭法的人，代表北宋繼續與遼國交涉，並作為武將鎮守北方重鎮，結果陳堯諮被選中了。

澶淵之盟

陳堯諮被選中本是好事，但陳家的家教極嚴，雖然陳堯諮已身居高官，但仍要聽從母親的意見。誰知道陳母聽聞此事後大怒，手拿戒尺喝令陳堯諮跪下，對他說：我家世代讀書傳家，以考取功名為最高榮耀，你算什麼東西，就憑你會射箭就想捨棄文官？你不知道丟人嗎？訓誡還不解恨，陳母又狠狠地打了他五十戒尺。結果陳堯諮的北疆之行就沒有成行，直到陳母去世後他才被授予軍職。當然此事也許有杜撰的成分，但由此我們可以窺見當時那個時代，整個北宋，這種嚴重的崇文抑武現象。

詩書傳家

而且，也就是因為陳堯諮會射箭，後來還被授予軍職，就被包括歐陽修在內的所有文人看不起。所以，歐陽修專門寫了《賣油翁》這樣一篇文章，來嘲笑奚落陳堯諮，言外之意是：你會射箭有什麼了不起的，不就是熟能生巧嘛！誰練誰會。當然，我們今天來讀這篇文章，就沒有必要去深究當時人們的這種根深蒂固的崇文抑武思想了，只要明白“熟能生巧”這個道理就可以了。

陳堯諮

回到我們開篇提出的問題，作者寫這篇文章的目的，主觀上就是為了嘲笑陳堯諮，所以虛構了一個賣油翁的形象。但客觀上卻是闡明瞭一個道理：熟能生巧。有意思的是，我們今天要學習的，恰恰是作者寫此文的副產品。

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