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何意百鍊鋼,化作繞指柔 --王東傑段長小記

王東傑段長經常對學生們說:“悄悄藏起的溫柔,只為你在淬鍊中成長。”每一個一中孩子的成長都是在歲月的靜水流深中百鍊成鋼,而心間總會記得時光的溫柔。

圖:校運會上的東傑老師。

高一時她是刀子嘴豆腐心的“DJ”,高三時她是把每一位同學放在心尖兒上的王段。她是上數學課如同打仗的東傑老師,也是時時不忘教導我們勇敢堅強、心懷感恩、腳踏實地的育人模範。

感恩之情猶如湧泉,縱使萬語千言也未可說盡。唯有借一位家長的肺腑之言,表達我們對東傑段長的敬愛與感謝……

初見:堅決如鐵

廈門一中高三畢業晚會上,八班的畢業詩歌朗誦齊聲響起,和著鋼琴與中提琴的悠揚旋律,我的思緒過濾著女兒3年的高中時光,一位老師的身影走進了我的回憶。

初上高一的一天,和平常一樣開車送女兒上學,那天比平時晚出發了幾分鐘,路上有點堵,女兒焦急萬分地對我說:班主任王東傑老師說了,別人可以7:15到校,你們競賽班,就是要比別人提前5分鐘到!不能遲到!……在最後一個紅綠燈路口,女兒等不及了,下車飛奔而去,望著女兒的背影,我心想,這是一位什麼樣的老師?心裡充滿了好奇。

吃晚飯時,我問起今天早上的事,女兒說沒有遲到,同時,她竟繪聲繪色地學起了這位老師…… “現在,還在後面交作業的人,全都出來!”於是幾個人大氣也不敢出,抱著大開口的書包、夾著沒交完的作業站成一排,垂著眼不敢直視她凌厲的目光。“你們住得再遠,都不是遲到的藉口。遲到是習慣,不遲到也是一種習慣!這點困難都克服不了,怎麼做大事!?”,要知道那幾位同學只是踩點到班,鈴聲剛才響呀……

圖:東傑老師生日時同學們準備的蛋糕。

那天晚飯的時光,因為女兒惟妙惟肖模仿而輕鬆著,我也暗暗為女兒有這樣一位老師而慶幸著。

從此,在與女兒晚飯時候的閒聊中、在接送上學的路上、在學校的班會上,便常能聽到點王老師的小故事。

日常:責任似鋼

王東傑老師從小處著手,培養學生的集體歸屬感和責任感。發現課間操時班級同學都走了,只剩班長、勞動委員關燈——“這個班級應當是一個大家庭,關燈關門不是班長的事,而是你們每一個人的事!”。從此,最後一位離開的同學關燈關門。

放學時有值日生忘記值日,她批評組長說“組長就應該對每個組員負起責任!”。從此,不再有人忘了值日。

溫情:靜水流深

她注重培養學生的個人責任感,強調自己要對自己負責。她常常說:“一個孩子可以成績不夠好,但是不能缺心眼兒!學校教給你的知識,你以後未必都能用得上,但是學會做人是讓你受益終身的。”

“不要自以為是,應該跟緊老師,要細心、要規範、要聽老師的話!提高情商!情商比智商更重要。”

在教學上,王老師強調“心印相傳”的教學方法——把老師的思路傳授給學生。發現有些同學選擇先記錄板書再進行消化,她說:“不要抄板書,你抄下來了也還是我的東西!先跟著我的思路走,完了再自己從頭寫一遍。有些東西不自己寫一寫是永遠學不懂的!”

老師的教誨,點燃了孩子們的自我意識,在同學心裡產生自覺學習、自我約束和自我塑造的強大動力。

王老師亦有著強烈的責任心。記得一次家長大會上週君力校長給大家講了個故事,說是174醫院的護士找他告狀:你們學校有位王老師,還是段長,掛瓶掛一半自己撥了針頭跑了……,在答應要批評這位老師的同時,周校長也為廈門一中有這麼負責任的老師而感到自豪。後來我問了女兒,那是在一次數學自測的時候,那天東傑老師已經生病一週,好不容易抽空去醫院看病。因為擔心學生“不聽話”,她提前回到了學校。被“抓現行”的人在走廊上站成一排——所有人都看到了她手上的創可貼和灰白的臉色——所有人都沉默不語。“不聽話的人也能考好,但那都只是曇花一現!”

我問女兒:“東傑老師兇嗎?”,女兒說:“兇,可是我很愛她!”。因為,她說到做到,時時給予你當頭棒喝;她亦溫柔細膩,時時體察你的喜悅與傷痛。她在你失望怯懦時鼓勵你能屈能伸,又在你風光無限時提醒你虛懷若谷。她未曾用寵溺將你包裹,卻對你用情如春蠶之絲,深愛如不滅燭火。良苦用心,莫過於此。

王老師諄諄的教誨,對學生們點滴的關懷,卓越的人格魅力,感染著每一個她的學生,日積月累,築就了同學們對老師完全的信任。18歲成人禮上,不斷有上前與王老師合影的學生。走過思誠樓的教室,不時有孩子上前索要她的擁抱……

圖:東傑老師與同學的合照。

高三這最後一年,大考進入班級前10名的同學時常輪換,全班形成你追我趕的良好學習氛圍。“你們都很優秀,每個人都有無限的可能。”東傑常用這句話激發每個同學的學習熱情。“會求助是一種能力,”她說,“但我的確不能替你們走這段路。無論在什麼時候都要記住,老師可以引導你,但不是你的救命稻草。只有你自己能夠‘拯救’自己。”

圖:高三年東傑老師寫給班上同學的寄語。

不僅如此,身為段長的東傑也時刻關心著年段的每一個孩子。“高三年的孩子們都是我的寶貝。”東傑說。無數次自習課在年段巡視時,她生怕班級光線太暗輕手輕腳進來開燈。大課間和體鍛課,有她悉心提醒“重視鍛鍊”、“小心受傷”的聲音在廣播中響起。

圖:高考前東傑老師為同學送上擁抱。

離別:歲月靜好

琴聲悄悄遠去,晚會即將落幕。我突然想起偶然讀到的一段話:“命運早晚會讓我們和某些人相遇,一個接一個。而那些人讓我們知道,我們可以讓自己,以及不該讓自己成為什麼樣的人。”

不禁會想,對我們的孩子而言,東傑老師不就是這樣一位貴人嗎?

成長之路,總需要意志如鐵,勇氣如鋼,而師者的告誡叮囑,總是堅韌之餘似水綿長。三年百鍊鋼,終成繞指柔。

青蔥歲月裡,這一路上,有您陪伴著孩子們,是我們莫大的幸運。

圖:同學家長表達對東傑的感恩。

下學年王東傑老師按照學校安排

到海滄校區擔任德育處副主任

祝福王老師一切都好

王東傑老師我們愛你喲