時代在迅速發展，教育也在與時俱進

。學生在學校中的教學環境得到了改善，設施裝置也有所更新。不得不說，現在的學生太幸福了，

“生在紅旗下，長在春風裡”。

中小學和幼兒園的教育都在改進，加上網路時代的到來，

很多班級都建立了家長群、班級群，

老師有事情可以直接在班級群內釋出，免去了學生們以訛傳訛的困擾。

班級群雖然便捷，但有的時候，可能也給老師帶來一些困擾

。很多家長會在班級群中直言不諱的提出一些問題，很多話老師又不能當著所有家長的面說。

家長誤發訊息到班級群，“秀恩愛”也要分場合，老師看後臉都紅了

班級群的興起，還是利大於弊的。那些誤發訊息造成的烏龍事件，也是少數。但是在這為數不多的少數中，卻個個都是“精品”，家長髮錯的內容，確實有點叫人沒眼看。

當

家長意識到自己發錯訊息的時候，也已經是“亡羊補牢，為時已晚”。

別的家長都已經看到了，即使撤回也已經來不及了，不知道老師和班級群中的其他家長會怎樣看待此事呢？

這樣的情況確實非常尷尬，家長確實也不是故意的。以為這只是二人的聊天視窗，

當意識到是班級群的時候，腳趾抓地，尷尬到“摳出了四室一廳”。

家長之間“秀恩愛”也是要分場合的，這樣的場面，老師看後“臉都紅了”。家長在接學生放學的時候，又要怎麼面對其他家長和老師呢？

所以，家長們在釋出訊息的時候，還是要認真一點。看好聊天物件，

千萬別因為一時馬虎，讓自己成為“笑話”

。雖然不是什麼見不得光的事情，但也要在學生面前樹立一個好形象。

家長回覆老師訊息“排隊型”，但卻越排越亂。甚至還有點細思極恐

老師在班級群中釋出訊息，家長基本都會十分積極的配合，支援老師的工作。也希望自己能在老師心裡留下好印象，老師也能對學生照顧有加。

老師釋出一則訊息，有一名家長回覆“收到”等內容，緊接著也會有接二連三的家長開始“排隊型。

有些家長是“複製貼上”直接傳送過去的，也有的家長自己打字傳送

。

這期間也鬧出了一些烏龍事件，

例如一位家長把“好的”編輯成了“媽的”，下邊的家長也沒有仔細看，直接拿過來就複製上

，乍眼一看，還真挺像的。

還有家長把“老師”改成了“老婆”，

這可能也是輸入法的記憶問題了，這個“鍋”也只能輸入法來背了，不知道老師看後會是什麼心情。

畢竟家長平時也很忙，事業家庭都要照顧。而且，

人非聖賢，孰能無過

。只要不是重大錯誤，也是都可以被原諒的。況且，也沒有人會一直揪著這件事不放。

老師讓家長讀出學生熟讀乘法口訣表，讓家長做反饋的時候，家長的回覆基本都是“某某同學已熟讀”，

但是到了張星星家長這裡，就開始“變味了”。

接下來的家長也不管三七二十一，拿著張星星家長的模板就開始回覆。

老師看了恐怕會毛骨悚然，這樣細思極恐的劇情，竟然發生在了班級群中。

老師釋出的訊息，家長要仔細閱讀，為學生的教育事業“保駕護航”

回覆錯訊息其實可以理解，“手滑”的情況誰都會有

。只要家長能認真檢視老師釋出的訊息內容，做好上傳下達，那就沒什麼問題。

但也有家長對班級群中釋出的訊息不能完全理解，例如這位張星星家長，出頻率也非常的高，在老師說先不用列印試卷的時候，

有家長問“那什麼時候能打老師”？

張星星家長又站出來了，

並說“什麼時候都不能打老師”

！雖然有點搞笑，但是畢竟班級群中還是要嚴肅一些！不然很容易錯過老師釋出的重要內容。

結語：

家長對學生的教育問題一定要給予重視，

班級中又幾十名學生，同樣都是一個老師教，但是學生之間卻存在很大的差異，

這就是和家庭教育有很大的關係。

在學生的家庭教育上，家長也要從學生小時候就要開始抓起，從一點一滴的小事做起。

學生在學校接受教育，家長在家庭教育上也要跟得上步伐。

【話題】你見過班級群中有那些搞笑的對話？

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