對對聯通常都是比較有趣味的“文字遊戲”，古今往來，有不少有關對對聯的樂事，無論是大戶人家還是小作坊，一些喜慶日子大門上都會貼上一副對聯，在喪事上，為了緬懷已故的先人，也會出一副對聯，乾隆年間，有一位窮書生，為了謀求一份工作，也給出了一副讓人拍案叫絕的對聯。

羅元望著漸漸年老的父母，一種責任感油然而生，為了減輕家裡面的負擔，羅元決定找份工作，羅元先是一番考慮：“有什麼是能夠做的，並且不影響自己的考試？”羅元想到了教書先生的差事。

一些富有的人家，會專門請一個教書先生，負責子女的讀書問題，羅元想到此，對未來充滿了憧憬，於是他便付諸行動，羅元上街四處打聽有沒有需要教書先生的，找了半天，還是沒有找到要教書先生的人家。

在小溪邊休息片刻的時段，羅元細心的發現了一位貌美的少女在洗東西，少女所穿衣服的衣料一看就非常昂貴，這位少女必定是來自大戶人家，羅元便上前詢問：冒昧打擾一下，姑娘家中是否需要一個教書先生。

少女轉頭打量了一下羅元，又思量了一番，想到家中確實需要為年幼的小弟請一位教書先生，面前的這名男子又像是個可靠之人，就是不知道學識怎麼樣？少女隨即說到：“先生請先對出我的上聯：洗青菜，去黃葉，不要先生。”

這位少女巧妙的以菜籃子裡的青菜出了上聯，“先生”一指教書先生，又能指青菜中的老菜葉，羅元一聽，十分佩服面前的少女，然後望了望四周，看到有一個老人在賣西瓜，心中就有答案，於是對出了下聯：“破西瓜，吃紅瓤，應留老子。”

這一對聯就十分經典了，“老子”一能夠指西瓜中的老瓜子，又暗指自己的學識如同歷史上有名的“老子”一般，言外之意是：姑娘大可放心的應聘我。少女一聽不由一笑，也沒有再刁難羅元，便將羅元介紹給了家中的父親，羅元也就謀得了一份教書先生的差事。