①

嚴肅中透著沙雕

②

傳承了前蚊的意志

③

這輩子怕是找不到了

④

反向操作

⑤

我：“聽說沒，咱學校的一個留學生去世了，才來了不到一星期。”

同學：“那個傻孩子，來到咱國後，還堅持國外的習慣，不寫完作業，就不吃飯！”

我。。。

⑥

得罪設計和運營的後果

⑦

學生：老師，這考卷上，為什麼有提高題？

老師：提高題是難題，可以選拔出優秀的考生。

學生：可是，考卷上還有送分題。

老師：送分題是讓所有考生都能得分，打個比方，送分題就是共同富裕題。

學生：哦，我知道了，提高題就拉開貧富差距題。

⑧

心動了，想要

⑨

老師：“今天我們的作文是《致老師》，請同學們認真的寫哦！”

小明：“老師，你有病還是去醫院吧，我們治不了！”

老師：滾！

⑩

笑著笑著就哭了

一個男人去市場買菜，問道：“我要買些菜晚上留給妻子吃，你這蔬菜沒噴灑過農藥吧。”

菜販子說：“沒有，這種事得你自己幹。”

圓通給你多少錢，我中通出雙倍

剛才去給手機貼膜，跟貼膜小哥閒聊，我說這膜萬一貼不好，你不得貼個三回五回的，那成本也不夠啊（貼膜很便宜）

你猜小哥說的什麼？

“哈哈 這東西只要不是傻子，就都會貼”

一下子給我整不會了

哈哈哈很形象

換個思路，找個男朋友看看

扎心語錄

人與人之間的差距，

是被那些看不見的自律拉開的。

本文由公眾號“喜文樂賤”原創整理，圖片源於網路。