現在社會的父母都不知道該怎麼當父母了。對孩子教育過於
嚴格
，怕給孩子過多的
壓力
，承受不了。放鬆又怕孩子太
放鬆
，結果養出熊孩子。隨著孩子一天天長大，他們的想法變得
千奇百怪
，有些真是讓人不可思議。
我們通過幾組圖片，看看孩子們在上學的課本上都做了些什麼樣的改變？
1、這張
是魯迅的圖片
。
竟然畫上了另外一個
惟妙惟肖
的魯迅，模仿
真假美猴王
的故事。在圖片的旁邊加上了
畫外音
，左邊的一個說，“我是真的”，右邊的一個說，“我也是真的”。看過後，好奇孩子的繪畫天賦，兩個真假的魯迅竟然看不出哪一個是
課本原來的插圖
，哪一個是同學們自己畫的。
2、這
張圖片是一個頭戴皇冠
的皇帝。
同學給他配圖是坐在
電腦
前，正手握
滑鼠
，認真地看著電腦的
螢幕
的一位現代
宅男
。這位掌握人生殺大權的皇帝，做夢也沒有想不到，自己在現代成了宅男。
3、這張圖片
是
詩人
杜甫的
。
這位同學竟然把有
詩聖
之稱
的杜甫，畫成了一位懷抱美女的老先生！杜甫之所以被稱為詩聖，是因為他寫的詩
憂國憂民
，詩中充滿了對底層人民生活的
同情和憐憫
，對當時社會的痛恨。同學給它改畫的這幅畫真的太有損於杜甫的形象了。老師看後
無奈
地說，“杜甫都要被你氣活了”。
4、看來這是老師在課上講解
柳永
的詩詞
。
同學給的配圖竟然是手抱
火箭筒
。火箭筒是多麼現代的
武器
啊！就是生活在這個時代的人也很少見過真正的火箭筒。一生都在花街柳巷穿梭的
柳永
沒有想到，21世紀的孩子讓他拿上了火箭筒，成了一名
軍人。
5、這張
圖
片
是我們古代的醫生華佗
。
華佗是我們國家
中醫中藥
的代表，有“
外科聖手
”之稱。同學給它帶上了墨鏡，並且抽上了過濾嘴的香菸，如果老先生還活著，一定是一個堅定的
嚴禁香菸
的捍衛者。
6、這
張圖說的是一位老先生正在教他的弟子讀書
。
被同學們配上
畫外音
，加畫了幾筆，圖中就有了現代化的
檯燈
。配圖旁邊的畫外音更有意思，老先生說“打架用棒打不亦亂乎”，弟子馬上回復，“打人用棒打不亦亂打”，這個畫外音說明同學的
文言文
學得不夠好，還需要繼續
努力
。
看了上面幾組圖片，你有什麼感想呢？有些孩子喜歡隨手的
亂塗鴉
，這本來是一件好事，可以提高孩子的繪畫能力，能發揮孩子的
想象力
。但有些孩子的這種塗鴉的方式就讓人
難以接受
。
隨手在
課本
的插圖上塗鴉，就充分說明孩子上課的時候沒有
認真聽課
，思想開了小差。另一方面也顯示了對一些古代人物的不
尊重
，特別是像上面畫的詩聖杜甫，竟然給杜甫畫上了畫成了一位懷抱年輕美女的老頭。
怎麼做才能在不耽誤孩子天賦的情況下，
有助於孩子以後的學習
？
如果遇到這樣的情況，需要老師和家長們怎麼做呢？
1、重視孩子的天賦。
從小就要讓孩子多嘗試，注意觀察孩子有那方面的
天賦
，如果有特別愛好畫畫的，或者對畫畫有一些家長可以給孩子報專門的畫畫的輔導班，培養孩子的
繪畫能力。
這樣既能充分發揮孩子的天賦，也能培養孩子認真聽課的習慣，對以後的成長
百利無一害
。
2、要給孩子
立
好規則
。
無規矩，不成
方圓
這個。在任何一個社會，無論何時何地都有
規則
的存在，規則就像以一種
保護
，保護著你要保護著別人。對於孩子來說，立規矩要從三歲開始，規矩立得越早，效果越好。規則的
建立
，會讓孩子有邊界感，長大了才能自覺地遵守法律法規，做到
不越界
，守規矩。
有些家長認為孩子，你天需要解放
天性
，需要
無拘無束
，需要快樂的成長，其實解放天性和
立規矩
，是不
衝突
的。有句話說得好，自由，不是想幹什麼就幹什麼，而是不想幹什麼就不幹什麼，在規則下到自由才是真正的自由。
3、要給孩子建立適當的懲罰制度
。
懲罰
是告訴孩子做錯了事情，一定要負
責任，
這樣有助於培養孩子負責任的習慣，並且勇於承擔責任，這樣長大的孩子做起事來才會考慮後果。
獎勵
是讓孩子知道什麼是好的，什麼是對的。做得好，做的對，就會得到別人的
認可
。
4、就是家長要以身作則
。
一個家庭的
環境
對孩子的影響是深遠的，是無法想象的。家長的一言一行，都是孩子日後在工作生活中的
標準
和榜樣
，是孩子以後如何看待這個世界的
基礎
。作為父母一定要注意自己的一言一行，給孩子做出一個榜樣。一個注意自己言行的父母，絕對不會培養出一個任性、自我的熊孩子。
總結：現在網上經常能看到熊孩子的各種無底線操作，這都是教育的缺失。對於熊孩子的教育，做父母的一定要堅守自己的原則和底線，對孩子要既有愛和寬容，也要有堅持絕不容忍的原則，才能培養出一個對社會有貢獻的優秀孩子。