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【文化】他不僅是美術教育家,更是一個奇葩,他的繪畫總能讓人震撼

他不僅是美術教育家,更是大師,作品總能讓人震撼,近代繪畫大家中,潘天壽先生可謂是一個奇葩,他的繪畫獨闢蹊徑,以強淨,霸悍著稱。

潘天壽,浙江寧海人,擅畫花鳥、山水,兼善指畫,亦能書法、詩詞、篆刻。受教於經亨頤、李叔同等人,出生在一個好地方,煙雨江南,這樣的環境下自然萌孕育出大師來。

我們去研究潘天壽,就可以知道他的學習之路,其繪畫初學吳昌碩,後取法石濤、八大,佈局奇險,用筆勁挺洗練,境界雄奇壯闊。善用濃墨,間用焦墨、破墨,枯溼濃淡均見筆力;又善用潑墨,元氣淋漓,蒼茫厚重。

在藝術取得巨大成就,與吳昌碩、齊白石、黃賓虹並稱為20 世紀“中國畫四大家”。畫風沉雄奇險,蒼古高華,大氣磅礴,具有攝人的力量感和強烈的現代意識。而且他的作品在一定程度上捍衛了民族傳統,並以傑出的藝術實踐極大地豐富和發展了民族傳統,借古開今,對現代畫壇影響深遠。

他自身性格決定了他自身就帶有一種強悍的氣質,這是外刻在骨子裡的強硬,初次見面都得到吳昌碩的喜愛,就因為自動筆就表現出了強硬的骨力,說將來能出我右。

他的作畫素材更廣,生活中的任何素材都可以拿來畫,這也是海上畫派的傳統,喜歡通俗化的素材,他曾有言:“荒山亂石,幽草閒花,雖無特殊平凡之同,慧心妙手者得之盡成極品。”打破了傳統繪畫題材的侷限性,從實景寫生中找到了構成畫面的靈感。

作為繪畫大師,對師造化是很關注的,他對自然之美尤為崇拜。拜大自然為師,以博大的宇宙精神,永恆的禪學意味,俱臻妙境,使花鳥畫達到至高的審美境地和哲學的境界。

而且繪畫在他這裡得到了一個總結,他有一套完整的繪畫理論,可惜他的著作沒有得到很高的保護,失散了關於他的理論只有幾篇,在這就是他的學生往日記錄的一些筆記。

他講過對景寫生,要懂取捨,畫至化境,形神皆著我意。“奪”者,須有我之精神移入於物,交流引動,方可奪物之精神也。是精神,實為物我精神之融合宿舍可有人,也可不由人,怎麼衡量,得靠自己,這個黃賓虹也講過,在他這裡更是詳細清楚了。

潘天壽先生在講課時也說過師造化的事,說一個山水畫家,不觀黃嶽、雁山之奇變,不足以勾引畫家心靈中之奇變。但是在一個畫家心裡也要有奇變的想法,這樣觀看好的山水奇變之後又能在心裡醞釀。

而作為一個畫家,必須要有靈性,有思想,不然是很難成畫的,自然界的形和色是死的,只描摹物件其藝術也是死的。作為畫家本人必須把自己的思想融入到自然當中,這樣藝術才會有靈性,也是活的。