生活，從來不完美，也沒有真正的完美。成長，就要學會接受自己生活的不完美。

“告密”

開學沒多久，一天放學後，小宣神秘兮兮地說，老師，我告訴你個事兒吧！

小宣總會把一些班裡的“新聞”迫不及待地告訴我，堪稱是我的“耳報神”。何事？我意識到可能有我沒掌握的學生動態。

他說，小同一天天在網上與陌生人聊天，她網戀呢。我問他怎麼知道的。他說，小同的好朋友告訴他的，班裡好多同學都知道，這事在班裡並不是什麼秘密。

身世

小同個子小小的，單薄的身體像一株柔弱的小草。她是個安靜靦腆的小姑娘，總是一副怯怯的神情。課堂上，她不如同齡孩子活潑，很少踴躍舉手；下課了，她也不與同學們出去玩兒，不是寫字，就是看書。

她是個可憐的孩子。六年前，這班孩子們剛入學不久，小同的姥姥找到我，詳細說了小同的家庭情況。

小同的媽媽精神有問題，犯病時，連家裡人都不認識，得常年吃藥控制，根本不能照顧孩子。小同幾個月大的時候，小同的爸爸就與她媽媽離了婚，此後再也聯絡不上，一分錢撫養費也沒出過。

小同是姥姥撫養大的，幸虧小同姥姥家的經濟條件還過得去。她的衣食住行都是姥姥在操持。她姥姥說著就掉淚，孩子長這麼大，真不容易。

我安慰這位頭髮花白的老人，我會多關注小同，關心她，盡我的職責，請她放心。

這幾年，為了增強小同的自信，使她融入班集體，我想了許多的方法。平日裡，我常與她溝通，鼓勵她。幾年過去，她的性格開朗了，笑臉也多了。

聊天

第二天課後，我把小同找來，詢問她的近況。小同承認在寒假裡玩手機時間長，開學後每天到家都是先寫作業，寫完後玩手遊，也與別人聊天。

我不能直白地說她網戀，十二三歲的她，內向而敏感。我如果給她定義，說不定會激起她的逆反，但我也不能放鬆，我得多瞭解她的進展。

小同走後，我給她姥姥打去電話。她姥姥一聽是我，提高了嗓門，老師，我正想跟你說，這孩子現在可難管了，放學一回家就玩手機……自從去年上網課，給她買了部手機之後，她就離不開手機了，我收了幾次，她說查資料要用，我又給她了……我老了也不懂，不知道她拿手機玩什麼。

我希望她多與小同溝通，讓小同感受到家人的愛和溫暖。在愛中長大的孩子，才不會去網路裡尋找依賴，尋求安全。

之後，利用空閒，我常與小同聊天，聊喜好，見聞，學習，未來……我旁敲側擊，有意無意地給她說一些有關青少年與網路的事件。

我告訴她，網路雖精彩，但它是虛擬的，有危險的存在。她年齡小，閱歷淺，難辨真偽，一定要保護自己，不要沉迷。

她終於猜到了我的用心。有一天，她忽然來了一句，老師，我現在不與陌生人聊天了，偶爾玩會兒遊戲，上網也只和咱們班的同學交談。

留言

生活離不開網路，讓她完全戒網是不可能的，但我仍為她的轉變而高興，為她有很強的自控力而欣慰。

我說，孩子，現實中的一切，才是真實的生活。你有媽媽的陪伴，姥姥的疼愛，還有老師，有朋友，你並不孤獨。你現在要做的是珍惜時光，為自己的未來而用心學習。

前天，她拿了畢業紀念冊，讓我留言，我寫道：“親愛的孩子，成長要靠自己，接受自己的生活，默默地消化不如意

。希望你學會思考，學會辨析，未來可期，只有努力。”

（感謝您的閱讀，很高興與您一起品味生活，祝您每天好心情哦~）

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雨霖泠