中國詩詞大會第六季，我連續追了三場，前兩場寫了文章，這一場也準備寫一寫，整成一個系列。

在第三場“大浪淘沙”環節結束後，少年團的樊雨鑫和百行團的王祥龍進入兩兩對抗賽。

在做自我介紹時，少年團的初一學生樊雨鑫引用了《賦新月》中的兩句詩：“時人莫道蛾眉小，三五團圓照滿天。”

這是一首神童詩，傳說是唐朝姓繆的一家的孩子所寫。該詩託物言志，借新月來抒發理想志向。人雖小，但志向卻高，充滿了經世濟民的豪情。應該說樊雨鑫引用這兩句詩，與其年齡、身份都非常匹配，恰到好處。

百行團的社群網格員王祥龍在做自我介紹時，則引用了辛棄疾詞中的名句：“萬一朝家舉力田，捨我其誰也。”

這首詞是辛棄疾在瓢泉閒居時的牢騷之作。詞的上闋透過李廣和李蔡二人才幹人品及所受待遇的對比，抗議南宋統治者糟蹋人才，重用庸才。詞的下闋則主要使用反語，自己本來應該抗金殺敵，治國平天下的雙手如今卻是用來除草、修房子。最末兩句激憤之情尤其明顯，說“萬一朝廷真的要選拔種田能手，那除了我還有誰呢？”

“捨我其誰也？”這句單說很有霸氣，也有經典出處。《孟子》中有：“如欲平治天下，當今之世，捨我其誰也。”

有點遺憾的是，王祥龍引用，一定程度上算是誤用。因為在辛棄疾這首詞中，這個詩句並不只是表達捨我其誰的霸氣，更主要是表達一種鬱郁不得志的憤激之情。我們知道，辛棄疾最終也沒有被朝廷重用，鬱鬱而終。當我聽到王祥龍以這句詩作為自我介紹的開場白時，不知怎的，就有一點兒他很可能要被淘汰的預感湧上心頭了。

接下來，在兩人開始對抗之前的交流中，少年團的樊雨鑫引用李白的《俠客行》中的名句：“事了拂衣去，深藏身與名。”

“事了拂衣去，深藏身與名”的前一句是：“十步殺一人，千里不留行。”這些俠客武藝高強，行俠仗義，而且事成之後，絕不居功自傲，而是“深藏身與名”。應該說這兩句引用得也恰到好處。刀光劍影之中，顯示出一種必勝的決心來。

引用完了這兩句詩之後，樊雨鑫小同學接著說：“我會一飛沖天，祥龍叔叔，請接招吧。”這時候，王祥龍引用了杜甫的一句詩來回應，表示要阻止他飛翔。彷彿拳擊賽將要開始，拳手面對面，火藥味十足。

王祥龍引用的詩句是：“青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。”這是杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》中的一句詩。

這是杜甫在困守長安十年時期所寫下的求人援引的詩篇中的一篇，也堪稱是最好的一篇。杜甫在詩中不卑不亢，直抒胸臆，吐露長期不被重用的不平之氣。

這首詩很長，大多數人可能和我一樣，都背不下來整首詩，但對詩中的很多名句卻耳熟能詳。比如：“紈絝不餓死，儒冠多誤身。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“致君堯舜上，再使風俗淳。” “殘杯與冷炙，到處潛悲辛。”等等。

“主上頃見徵，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。”這四句是在講杜甫自己的一段經歷。天寶六載（747年），唐玄宗下詔徵求有一技之長的人赴京應試，杜甫也參加了。宰相李林甫嫉賢妒能，把全部應試的人都落選，還上表稱賀：“野無遺賢”。求伸而不得，這對當時急欲施展抱負的杜甫是一個沉重的打擊。

“青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗”是杜甫形容自己像飛鳥折翅天空墜落，又像鯉魚不能躍過龍門。製造困境的是奸相李林甫，遭受困境卻是杜甫。

從詩句所處的語境及意思來看，顯然王祥林再次錯誤引用了詩句。這句詩不能被引用來表示“阻止他人飛翔”。如果要說是在表達自己的情緒，而不是針對別人，那麼，這個詩句也只能用來表達自己懷才不遇的憤懣。所以，在聽到這句詩時，我的心裡又一激靈，覺得他真的可能要被淘汰了。

最後，王祥龍的確不幸被淘汰了。在發表告別感言時，他再次引用了辛棄疾的詞：“我最憐君中宵舞，道‘男兒到死心如鐵’。看試手，補天裂。”不難看出，他相當喜歡辛詞。

這首詞是辛棄疾寫給朋友陳亮的。陳亮也主張抗金，憂國憂民，和辛棄疾三觀完全一致。選入中學課本的，大家很熟悉的《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》就是辛棄疾寫給陳亮的一首詞。不過，課本中的這首詞主要是辛棄疾抒發自己的情懷。

而《賀新郎同父見和再用韻答之》一詞，則偏於讚美和稱頌陳亮。最末一句“我最憐君中宵舞，道‘男兒到死心如鐵’。看試手，補天裂。”意思是：我最尊敬你那聞雞起舞的壯烈情懷，你曾說過：‘男子漢大丈夫，抗金北伐的決心至死也會像鐵一般堅定。’我等待著你大顯身手，為恢復中原作出重大的貢獻。

王祥龍要引用這句話，顯然是想要藉此抒發自己的心情。但是，辛棄疾詞中卻用這句話來讚美朋友，所以，這個引用給人的感覺也比較擰巴。

有一個成語叫“一語成讖”， 意思是本為一句無心的話，竟然變成預言且應驗了。看詩詞大會，社群網格員王祥龍詩詞大會上的經歷，讓我想到了這個成語。

有時候，讖語還真挺難琢磨、挺神奇。二十幾年前，我高三第一年補習，高考前兩天，去一位同學家玩，她家有一本算卦的書，不知怎麼，覺得好玩，就想要算一卦，想算一算當年高考的運勢如何。當天所得到的卦辭到現在我還記得，這輩子我也不會忘記。

卦辭是九個字：“風中燭，車脫輻，鼎折足。”那一年高考的結果怎樣呢？也算一語成讖，本來在別人看來，在自己看來，都應該是手拿把攥的事情，畢竟當年在補習班中也經常名列前茅，但結果卻很殘酷，當年補習班中差不多就有上百人考上了大學，我卻偏偏落榜了。只好再補習一年，人家高中上三年，我是高三就上了三年。

回到詩詞的引用上來，因為畢竟詩詞眾多，有些時候又使用了典故，理解起來可能會仁者見仁，智者見智，有時候誤用也在所難免。人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。相信熱愛詩詞的王祥龍會有捲土重來的一天。

不過，有些時候詩詞引用過程中的誤用，甚至有意的誤用，也能造成意想不到的表達效果。

二十一年前，剛剛走上工作崗位，第一批學生，我曾經教過他們很多詩詞，其中就有杜甫的《客至》，就是有名句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”那首詩。起首兩句詩是“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。”

過一段時間，發現學生互相打鬧發出威脅時，會說“但見群鷗日日來”。一琢磨，原來他們玩兒了一個諧音梗，把“群鷗”換成了“群毆”。畫風為之一變，不過也趣味盎然，所以，二十幾年過去了，至今還清晰地記得。