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道德與法治:如何實施好新課標提出的案例教學、議題式教學、專案式教學?|新課標大家談

教學新課標學生同學案例

教師的反饋充分體現了新課標中所說:“突出學生主體地位,充分考慮學生的生活經驗,透過設定議題,創設多樣化的學習情境,引導學生開展自主、合作的實踐探究和體驗活動,幫助學生形成正確的價值觀,涵養必備品格,增強規則意識,發展社會情感,提升關鍵能力,...